Vol. 26 Núm. 2 (2015)

DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.26.num.2.2015

Publicado: 2015-09-07

Sumario / Content

Sumario

Equipo editorial

4-5
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Editorial

Editorial

Nuria Manzano-Soto

6-7
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Investigaciones / Research studies

Orientación y acción tutorial en la universidad: aportes desde el aprendizaje–servicio

Monike Gezuraga Amundarain, Beatriz Malik Liévano

8-25
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Orientación y tutoría en las prácticas profesionalizadoras: propuesta de estándares de calidad

Joaquín Gairín Sallán, Carme Armengol Asparó, José Luís Muñoz Moreno, David Rodríguez-Gómez

26-41
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Autoconcepto, dificultades interpersonales, habilidades sociales y conductas asertivas en adolescentes

María Gutiérrez Carmona, Jorge Expósito López

42-58
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Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning

María Luisa Garayoa Poyo, Esther López Martín, Daniel Anaya Nieto

59-74
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Organización del aula de convivencia y efectos en la reducción de conductas contrarias

Ramón Tirado Morueta, Sara Conde Vélez

75-89
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Jóvenes tutelados y transición a la vida independiente: indicadores de éxito

Mercé Jariot Garcia, Josefina Sala Roca, Laura Arnau Sabatés

90-103
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Programas de formación parental. Análisis comparativo

Astrid Pérez-Bóveda, Concepción Yániz Álvarez de Eulate

104-122
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Experiencias de innovación y estudios breves / Innovation experiences and brief studies

Evaluación de la satisfacción de estudiantes universitarios de nuevo ingreso con el programa E.S.C.L.O.S.A.: experiencia de un programa de orientación

Carmen María Hernández Garre, María Dolores López Justicia, Eva María Olmedo Moreno

123-135
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Recensiones / Book reviews

Recensiones

Ana González-Benito, Georgiana Dediu, Ana María Martín-Cuadrado, Mª Ángeles Hernández Prados, Paula Ferrer-Sama

136-142
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