La importancia de la acreditación para la psicoterapia

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.33898/rdp.v31i116.408

Palabras clave:

psicoterapia, formación, acreditación

Resumen

Desde su fundación en 1992, la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas se ofrece como una garantía de Formación rigurosa en el ámbito de la psicoterapia. El gran problema de muchas profesiones en la actualidad es la capacitación profesional; podemos obtener con bastante facilidad una gran cantidad de títulos; pero la capacitación profesional no vendrá dada por los títulos, sino por la certificación de una formación seria, profunda y amplia, que permita a nuestros profesionales enfrentarse con su actividad profesional. Desde EAP (European Association for Psychotherapy) y desde FEAP, los comités de acreditación promueven y controlan la calidad de la formación de nuestros psicoterapeutas.

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Biografía del autor/a

Joseph Knobel Freud, Federación Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP)

Psicólogo Clínico-Psicoterapeuta

Miembro de la Junta Directiva de la Federapión Española de Asociaciones de Psicoterapeutas (FEAP)

Director de ECPNA (Escola de Clínica Psicoanalítica amb Nens i Adolescents de Barcelona), España

Vicepresidente de la Sección de Niños y Adolescentes de FEAP

Miembro de la Junta Directiva de FEAP

Delegado de FEAP en la European Associtaion for Psychotherapy (EAP)

Miembro del TAC (Training Accreditation Committee) en EAP

Citas

Carrobles, J. A. (2012). Psicólogo Clínico y/o Psicólogo General Sanitario. Behavioral Psychology/Psicología Conductual, 20(2), 449-470. Recuperado de: http://www.cdpue.es/wp-content/uploads/2016/12/Psicologo-clinico-y-o-psicologo-general-sanitario.pdf

Pereira, R. (2009). El laberinto de la acreditación. Mosaico, 43, 76-84. Recuperado de: https://revistamosaico.featf.org/downloads/mosaico-43-intervencion-con-grupos-trabajando-con-sistemas-de-apoyo/

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Publicado

2020-07-01

Cómo citar

Knobel Freud, J. (2020). La importancia de la acreditación para la psicoterapia. Revista de Psicoterapia, 31(116), 87–90. https://doi.org/10.33898/rdp.v31i116.408

Número

Sección

Artículo de monográfico