Mukherji, P., & Albon, D. (2022). Research methods in early childhood: An introductory guide
DOI:
https://doi.org/10.5944/ts.2025.45947Keywords:
Research methods, childhoodAbstract
La investigación en el campo de la Educación Infantil es un área vital y en constante evolución que demanda herramientas efectivas y accesibles para los investigadores en formación. Precisamente a ello es a lo que contribuye la obra que tenemos entre manos, Research Methods in Early Childhood: An Introductory Guide, de Penny Mukherji y Deborah Albon, profesores vinculados a las universidades Metropolitana de Londrés y de Roehampton, respectivamente. En efecto, estamos ante una obra con enfoque estructurado y metodológico para guiar a los lectores en el proceso de investigación en Educación Infantil, desde la conceptualización hasta el análisis de datos. En este sentido, ya la introducción a la obra establece una base sólida al definir conceptos como la investigación básica, aplicada, de evaluación, de acción y orientada.
Downloads
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Tendencias Sociales. Revista de Sociología

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
Esta revista provee acceso libre inmediato a su contenido bajo el principio de que hacer disponible gratuitamente la investigación al publico, lo cual fomenta un mayor intercambio de conocimiento global, sin coste alguno para el autor.
Los autores/as que publiquen en esta revista aceptan las siguientes condiciones:
- Los autores/as conservan los derechos de autor y ceden a la revista el derecho de la primera publicación, con el trabajo registrado con la Licencia de Reconocimiento CC BY de Creative Commons, que permite a terceros utilizar lo publicado siempre que mencionen la autoría del trabajo y a la primera publicación en esta revista.
- Los autores/as pueden realizar otros acuerdos contractuales independientes y adicionales para la distribución no exclusiva de la versión del artículo publicado en esta revista (p. ej., incluirlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro) siempre que indiquen claramente que el trabajo se publicó por primera vez en esta revista.
- Se permite y recomienda a los autores/as a publicar su trabajo en Internet (por ejemplo en páginas institucionales o personales) antes y durante el proceso de revisión y publicación, ya que puede conducir a intercambios productivos y a una mayor y más rápida difusión del trabajo publicado (vea The Effect of Open Access).