Tendencias Sociales. Revista de Sociología

Jorge Lago y Pablo Bustinduy, Política y ficción. Las ideologías en un mundo sin futuro. Ediciones Península, 2024

2025-01-26T20:23:53+00:00

Política y ficción es un ensayo que, coincidiendo con los postulados de la semiótica, parte del principio de que aquello que denominamos como “realidad” es indistinguible de nuestro pensamiento, es decir, de nuestro modo de ordenar y estructurar lo que percibimos según los parámetros que establece la cultura en la que nos hemos educado, nuestras creencias religiosas o la ideología política que profesamos. En ese sentido, como afirman los autores, “[…] no hay un «mundo» por descubrir debajo de nuestras ficciones: todo lo que podemos contemplar son nuestras observaciones y lo que hacemos con ellas” (Lago y Bustinduy, 2024: 20). Esto, en último término, significa que nuestro conocimiento sobre el mundo no se puede desligar del lenguaje con el que describimos y damos sentido a los hechos que en él acontecen y nos obliga a aceptar que, en tanto seres humanos, no estamos capacitados para acceder racionalmente a una hipotética “verdadera realidad” más allá de los textos que producimos, muchos de ellos interpretaciones parciales de lo que sucede y que, como tal, obvian y ocultan deliberadamente la relación entre ciertos significantes y significados.

El síndrome FoMO: consecuencia de la adicción a las pantallas y factor determinante en los trastornos de salud mental

2025-01-26T20:06:35+00:00

FoMO, Fear of Missing Out, es como se le llama a la sensación compartida entre los que usan las redes sociales de no poder dejar de mirarlas por si se pierden algo. Derivado de la adicción a las pantallas, genera ansiedad, aislamiento social y depresión, además de otros problemas como la falta de concentración, sedentarismo u insomnio ocasionados por el daño de la materia gris del cerebro. Para este artículo se han analizado 13 estudios realizados en su mayoría a estudiantes universitarios en diferentes países así como consultado una gran cantidad de bibliografía científica basada en el impacto negativo de las pantallas a nivel cognitivo y social. Futuras líneas de investigación podrían analizar este síndrome entre los más jóvenes, para saber cómo afecta a sus relaciones con
sus homogéneos.

Interacción con Inteligencias Artificiales: Impacto Psicosocial en Estudiantes Universitarios Españoles

2025-01-26T19:36:00+00:00

En el vertiginoso avance de la Inteligencia Artificial (IA) en nuestra sociedad, entender la reacción social y las emociones asociadas es crucial. Esta investigación explora cómo los y las jóvenes universitarias en España perciben y responden a la IA en su vida cotidiana. ¿Qué emociones despiertan en ellos estas tecnologías? A través de nueve grupos focales, se examinaron sus sensaciones, el grado de uso de la IA, sus reacciones emocionales y consideraciones éticas. Los hallazgos revelan dos posturas dominantes: una de indiferencia, que acepta y justifica los beneficios de la IA, y otra de rechazo, marcada por el miedo y la desconfianza. Además, se identifica una contradicción en los discursos: los jóvenes critican los posibles efectos negativos de la IA, pero la utilizan habitualmente, generando una notable disonancia cognitiva. Este estudio proporciona una visión integral de las emociones y percepciones de los nativos digitales frente a la IA, subrayando la necesidad de abordar las preocupaciones éticas y emocionales en su desarrollo y adopción.

Juventudes universitarias, participación ciudadana y espacios digitales. Un caso de estudio:La Universidad Autónoma de San Luis Potosí

2025-01-26T19:41:31+00:00

El artículo que se presenta tiene como objetivo: Analizar el grado de participación ciudadana juvenil universitaria, en la barra de noticieros que se emiten en la radio y televisión de emisión locales, como en los espacios digitales; y busca dar respuesta a la pregunta central: ¿Cómo interactúa la población estudiantil de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí a partir de su ejercicio ciudadano, en la barra de noticieros que se emiten en la radio y televisión locales, como en los espacios digitales? Bajo los parámetros arriba descritos, se dividió este estudio en tres apartados; en el primero se analizaron aspectos territoriales como sociodemográficos de la población joven en San Luis Potosí, relacionados específicamente con la pobreza y carencias sociales, la formación académica y la vida laboral. En el segundo apartado se puntualizó en la continuidad y vigencia de los espacios mediáticos (radio y televisión) frente a las plataformas digitales, por la población joven en el estado. Por último, en el tercer apartado se reflexionó sobre las modificaciones cronológicas y teóricas al término “ciudadanía” y “ciudadanía digital”; además, se ofreció una radiografía profunda sobre la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (matrícula inscrita, facultades y programas). Y por último, se presentaron los resultados arrojados a partir del instrumento de encuesta aplicado en formato digital, a través de la
plataforma Google Forms, a jóvenes universitarios de la UASLP. Así, se observó cómo la continuación de los estudios universitarios se encuentra mediada por el grado académico del padre y la madre, como por el ingreso económico y el hogar de procedencia. Además, las interacciones que hombres y mujeres jóvenes llevan a cabo en redes digitales se asociaron a plataformas convencionales: Facebook Whatsapp y Twitter. Por último, los resultados finales de este estudio muestran cómo las juventudes universitarias reconocen el poder e influencia de las plataformas digitales, y desean participar y ser incluidos/as, tanto en la creación de contenidos como en las políticas de interacción y usos, con el fin de lograr espacios digitales más inclusivos y democráticos, haciendo posible la ciudadanía digital de tercer nivel.

Prácticas sociales y educación de menores con sensibilidad del procesamiento sensorial

2025-01-26T20:25:59+00:00

Este artículo analiza el interés hacia la producción científica sobre las personas con sensibilidad del procesamiento sensorial (SPS) desde el ámbito social y educativo. Se ha llevado a cabo una revisión sistemática de la literatura (SLR) de 30 artículos publicados de 2004 a 2023, en las bases de datos: ERIC, Dialnet y Google Académico. Se han seguido los criterios de validación de PRISMA. En una sociedad necesitada de soluciones educativas, algunos de los hallazgos reflejan que existe abundante bibliografía no científica en relación con la educación de menores con alta sensibilidad. Sin embargo, el fundamento científico es muy escaso, y, de manera particular, en la población española. Entre las principales conclusiones y la discusión del estudio se constatan múltiples evidencias sobre la necesidad de emprender un modo pedagógico de atención a menores con este tipo de sensibilidad. Se consta la falta de pruebas científicas suficientes para validar metodologías o estrategias educativas específicas.

Discourse strategies in the ‘Women Masters’ exhibition: A corpus study from Instagram

2025-01-26T19:53:13+00:00

Museums face serious challenges in addressing historical and systemic issues related to gender representation. Instagram has become a powerful tool for museums to engage with audiences, promote exhibits, and share their collection (Sarmiento Guede, 2021). This research focuses on analyzing the discourse of the 'Maestras' exhibition in the Thyssen-Bornemisza Museum official Instagram account. This exhibition was opened in Madrid, on 31st October 2023 and closed on 4th February 2024. The objective of this multimodal study is to identify the communicative strategies on Instagram related to women in the role of an artist. The methodology follows a mixed approach. The sample includes all textual and audiovisual information published during the exhibition period. In the quantitative stage, we analyzed the keyword frequency and concordances using the textual tool 'Sketch Engine'. The qualitative approach involved an analysis of the discourse and language used by the institution on this social networking device. This framework contributes to demonstrate the new multimodal strategies that the Instagram provides in changing public perceptions and, consequently, steering society towards inclusion concerning gender. The results of this multimodal research will allow us to identify the strategies related to disseminating and promoting an exhibition where women are protagonists.

Análisis del marco legal para las personas adultas mayores en el Ecuador: evolución y estado actual

2025-01-26T19:20:57+00:00

Resumen: El motivo del presente artículo es precisar la evolución en el Ecuador respecto a políticas en beneficio de los adultos mayores hasta la conformación actual de la Ley Orgánica de Las Personas Adultas Mayores (LOPAM). Para lograr este objetivo, se aplicó una investigación de tipo exploratoria con diseño documental. Se revisó, deconstruyó y sistematizó diferentes fuentes bibliográficas publicadas en revistas científicas, registros oficiales de normativas y leyes expedidas en Ecuador como la Ley Especial del Anciano de 1991, para así comprender los procesos y los cambios o ajustes registrados en la Ley Orgánica de las Personas Adultas Mayores (LOPAM) y su reglamento general publicado en el año 2020. Así también, haciendo uso del método histórico se pudo elaborar una esquematización cronológica de sucesos determinantes que se llevaron a cabo para la creación de la actual LOPAM. El análisis crítico sobre la relación de la LOPAM y, el reglamento de esta con tratados y acuerdos internacionales emitidos en favor de los adultos mayores de 65 años permitió evidenciar el planteamiento de la hipótesis: H1: Las bases legales referentes a políticas de vejez en el Ecuador están sustentadas en las bases legales y documentos internacionales que existen actualmente referente a los derechos de los adultos mayores de 65 años. El estudio efectuado determina que la LOPAM mantiene objetivos con fines asistencialistas, dejando de lado la repotenciación de habilidades y destrezas en los adultos mayores a través de las cuales se les pueda dar ese verdadera libertad e inclusión: social, productiva e intergeneracional.

La guerra ruso-ucraniana o un conflicto en la semiperiferia. Una breve historia sobre la integración de la estructura de clases del espacio (pos)soviético en el sistema mundo capitalista

2025-01-26T19:50:21+00:00

Más allá de los análisis y aproximaciones académicas al conflicto ruso-ucraniano desde la inmediatez temporal y la limitación espacial, una ampliación del marco epistemológico puede ofrecernos nuevas perspectivas para entender las claves de este proceso. En ese sentido, desde el prisma de los sistemas mundo, este artículo tiene como objetivo adentrarse en la conformación de las relaciones de las estructuras de clase entre los territorios históricos de Rusia y Ucrania en los últimos 150 años, con especial énfasis en el periodo soviético y de transición. La aplicación de conceptos y perspectivas desde este marco hace posible un enfoque alternativo sobre el origen del conflicto y sus futuros posibles desarrollos.