Núm. 17 (2017)

CRÉDITOS

Créditos

Equipo Editorial

1-10
- PDF

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN / RESEARCH ARTICLES

PRÓLOGO

Rubén Chacón Beltrán

11-14
- PDF (English)
LA MEJORA DEL CONOCIMIENTO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA EN NIÑOS: ¿QUÉ REVELAN LOS CUESTIONARIOS DE AUTOEVALUACIÓN?

Yolanda Ruiz de Zarobe

15-46
- PDF (English)
EL EFECTO DEL GÉNERO EN LA COMPETENCIA ESTRATÉGICA: UN ESTUDIO A TRAVÉS DE CUESTIONARIOS SOBRE ESTRATEGIAS COMPENSATORIAS EN UN CONTEXTO AICLE

María Basterrechea, María Martínez-Adrián, Francisco Gallardo-del-Puerto

47-70
- PDF (English)
COMPARACIÓN DE LOS BENEFICIOS DE UN ENTRENAMIENTO ESTRATÉGICO-METACOGNITIVO ENTRE ALUMNADO AICLE E ILE DE EDUCACIÓN PRIMARIA

Alba Gutiérrez Martínez, Yolanda Ruiz de Zarobe

71-92
- PDF (English)
LOS DOCENTES EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE EN CANTABRIA

Laura Lozano-Martínez

93-124
- PDF
SISTEMA MIXTO 1: UNA ESTRATEGIA LINGÜÍSTICA PARA FAMILIAS BILINGÜES

Arancha Ruiz Martín

125-156
- PDF (English)
USO Y EFECTIVIDAD DE HERRAMIENTAS EN LA ESCRITURA POR ORDENADOR EN ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA

Daniel G. Tight

157-182
- PDF (English)
LA DETECCIÓN Y CORRECCIÓN DE ERRORES EN LA DEIXIS TEMPORAL DEL VERBO EN REDACCIONES ESCRITAS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

Fulgencio Hernández García

183-208
- PDF
LA FLUIDEZ ORAL EN LAS LOCUCIONES: LA ENSEÑANZA DE LA FLUIDEZ ORAL EN INGLÉS EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA

Inmaculada Senra Silva

209-232
- PDF (English)
COMPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE HABLANTES NATIVOS CON LOS INDICADORES CUANTITATIVOS EN LA ENTREVISTA DE IELTS

Katherine O’Donnell Christoffersen

233-250
- PDF (English)
ALFABETIZACIÓN ACADEMICA, GÉNEROS Y COMPETENCIAS: UN MODELO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A ESTUDIANTES DE TRADUCCIÓN

Paula Josefina Liendo, María Palmira Massi

251-272
- PDF (English)

CONCEPTOS CLAVE DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA / KEY CONCEPTS IN APPLIED LINGUISTICS

LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA EXTRANJERA Y LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN EL EXTRANJERO

Christina Isabelli-García

273-282
- PDF (English)

CRÉDITOS

Créditos

ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN / RESEARCH ARTICLES

PRÓLOGO

LA MEJORA DEL CONOCIMIENTO DE ESTRATEGIAS DE LECTURA EN NIÑOS: ¿QUÉ REVELAN LOS CUESTIONARIOS DE AUTOEVALUACIÓN?

EL EFECTO DEL GÉNERO EN LA COMPETENCIA ESTRATÉGICA: UN ESTUDIO A TRAVÉS DE CUESTIONARIOS SOBRE ESTRATEGIAS COMPENSATORIAS EN UN CONTEXTO AICLE

COMPARACIÓN DE LOS BENEFICIOS DE UN ENTRENAMIENTO ESTRATÉGICO-METACOGNITIVO ENTRE ALUMNADO AICLE E ILE DE EDUCACIÓN PRIMARIA

LOS DOCENTES EN LOS PROGRAMAS DE EDUCACIÓN BILINGÜE EN CANTABRIA

SISTEMA MIXTO 1: UNA ESTRATEGIA LINGÜÍSTICA PARA FAMILIAS BILINGÜES

USO Y EFECTIVIDAD DE HERRAMIENTAS EN LA ESCRITURA POR ORDENADOR EN ESPAÑOL COMO SEGUNDA LENGUA

LA DETECCIÓN Y CORRECCIÓN DE ERRORES EN LA DEIXIS TEMPORAL DEL VERBO EN REDACCIONES ESCRITAS EN INGLÉS COMO LENGUA EXTRANJERA

LA FLUIDEZ ORAL EN LAS LOCUCIONES: LA ENSEÑANZA DE LA FLUIDEZ ORAL EN INGLÉS EN CONTEXTOS DE APRENDIZAJE A DISTANCIA

COMPARACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE HABLANTES NATIVOS CON LOS INDICADORES CUANTITATIVOS EN LA ENTREVISTA DE IELTS

ALFABETIZACIÓN ACADEMICA, GÉNEROS Y COMPETENCIAS: UN MODELO DIDÁCTICO PARA LA ENSEÑANZA DEL INGLÉS A ESTUDIANTES DE TRADUCCIÓN

CONCEPTOS CLAVE DE LA LINGÜÍSTICA APLICADA / KEY CONCEPTS IN APPLIED LINGUISTICS

LA ADQUISICIÓN DE UNA LENGUA EXTRANJERA Y LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE EN EL EXTRANJERO

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