La videoconferencia en la Universidad Nacional de Educación a Distancia: análisis y resultados
DOI:
https://doi.org/10.5944/ried.1.2.2097Palavras-chave:
Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), sistema multimedia - red educativa de videoconferencia, usuarios, recursos didácticos, participación del alumnado.Resumo
A partir de las exigencias sociales y de los últimos avances tecnológicos, la UNED ha incorporado dentro de su sistema multimedia la videoconferencia. En este contexto, presentamos el desarrollo de esta red educativa de videoconferencia - pionera en España - así como los objetivos, metodología y resultados de un estudio llevado a cabo recientemente sobre este medio. En este estudio analizamos el número de videoconferencias realizadas por Centros Asociados, Facultades, asignaturas y meses, así como el uso de los equipos auxiliares con fines didácticos. Por último, reflexionamos sobre las observaciones realizadas por los responsables de los Centros Asociados y sobre la participación, opiniones, sugerencias y expectativas de los alumnos en relación con la videoconferencia.Downloads
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