Vol. 16 Núm. 2 (2013): Miscelánea

Estudios e investigaciones

• Proposições e controvérsias no conectivismo

  Marie Jane Soares Carvalho

  9-31

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• Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia: un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED

  Teresa Carmen Herrador Alcaide, Montserrat Hernández Solís

  33-57

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• Afeto e conflito nas interações em ambientes virtuais de aprendizagem

  Ana Luisa Mülbert, Ariane Girondi, Alice T. Cybis Pereira, Marina Keiko Nakayama

  59-72

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• Evaluación del uso de tecnologías en la enseñanza universitaria a distancia de la UNED

  Emilia Carmena Yáñez, Javier Navarro Fernández

  73-106

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• El uso de la tecnología: determinación del tiempo que los jóvenes de entre 12 y 18 años dedican a los equipos tecnológicos

  Antonio Alexander Franco Crespo

  107-125

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• Explicitando la interrelación entre las actividades de aprendizaje, el proceso de evaluación y la adquisición de competencias

  Ana Elena Guerrero-Roldán, María Antonia Huertas, Enric Mor, María Elena Rodríguez

  127-146

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• Estratégias para detecção precoce de propensão à evasão

  Adelina Mezzari, Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Barbara Gorziza Avila, Geraldo Ribas Machado, Rute Vera Maria Favero, Ana Marli Bulegon

  147-175

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• El mini video como recurso didáctico en el aprendizaje de materias cuantitativas

  Damián de la Fuente Sánchez, Montserrat Hernández Solís, Inmaculada Pra Martos

  177-192

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• Docência universitária: um estudo sobre a interação entre docentes e estudantes em cursos na modalidade semipresencial

  Walteno Martins Parreira Júnior, Silvana Malusá Baraúna, Guilherme Saramago de Oliveira

  193-212

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• Recensiones

  215-217

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