Vol. 24 Núm. 3 (2013)

DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.24.num.3.2013

Publicado: 2014-01-03

Sumario / Content

Sumario

Equipo editorial

4-5
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Editorial

Editorial

Nuria Manzano-Soto

6-7
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Investigaciones / Research studies

Madurez y autoeficacia vocacional en 3º y 4º de ESO, Bachillerato y ciclos formativos

Lidia Esther Santana Vega, Luis A. Feliciano García, José Aarón Santana Lorenzo

8-26
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¿Consulta o Asesoramiento? Análisis del uso de estos dos términos entre los profesionales de la orientación

Nuria Pérez-Escoda, Rafael Bisquerra Alzina

27-42
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La percepción de los tutores sobre la implicación educativa de las familias inmigrantes en la Comunidad Autónoma del País Vasco

Feli Etxeberria Sagastume, Nahia Intxausti Intxausti

43-62
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La promoción de la igualdad y el respeto de la diversidad afectivo-sexual:bases de un programa de orientación y tutoría para educación secundaria

Sofía Díaz de Greñu Domingo, José Luis Parejo Llanos

63-79
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Valoración de las funciones del profesor de orientación educativa en Cataluña

Maribel Cano Ortiz, Paula Mayoral Serrat, Eva Liesa Hernández, Monserrat Castelló Badía

80-97
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La dimensión personal de la tutoría universitaria. Una investigación cualitativa en la Universidad de Cantabria, España

Ignacio Haya Salmón, Adelina Calvo Salvador, Carlos Rodríguez-Hoyos

98-113
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Experiencias de innovación y estudios breves / Innovation experiences and brief studies

Trabajo colaborativo con padres y madres. Ámbito de actuación desde la orientación educativa

Héctor A. Monarca

114-123
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Análisis de los factores influyentes en un ambiente escolar con violencia y dificultades de convivencia

Carmen Carpio de los Pinos, Jesús Manuel Tejero González, Victoriana García Díaz

124-134
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Recensiones / Book reviews

Recensiones

Mª Cristina Nuñez del Río, Francisco Javier Peralta Sánchez, Victoria Gracia Andrés

135-140
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