Vol. 33 Núm. 2 (2022)

DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.33.num.2.2022

Publicado: 2022-07-31

Sumario / Content

Sumario / Content

Consejo Editorial

1-2
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Editorial

Editorial

Magdalena Suárez Ortega, Beatriz Malik Liévano

3-6
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Investigaciones / Research studies

Relaciones familia-escuela: creencias desde los servicios de orientación

María de los Ángeles Cueli Naranjo, Silvia López Larrosa

7-22
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Evolución de la conceptualización de la autorregulación en Orientación Educativa: una revisión sistemática de literatura

Emilio Alberto Salas Guadiana, Katherina Edith Gallardo Córdova

23-44
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La práctica narrativa en la evaluación psicopedagógica

Carlos Alexis Chimpén-López, Javier Pérez-Jiménez, María Isabel Polo-Del-Río

45-62
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Revisión sistemática e implicaciones para el diagnóstico psicopedagógico: comorbilidad Dislexia/TDAH

Iluminada Sánchez Doménech

63-84
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Percepciones del alumnado de secundaria sobre su bienestar escolar

Nuria Rebollo-Quintela, Paula Mendiri, Luisa Losada-Puente, Andrea Fernández-Blanco

85-101
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Relación entre Inteligencia Emocional y Rendimiento Académico en la Educación Secundaria

Juan Fontanillas-Moneo, Patricia Torrijos Fincias, María-José Rodríguez-Conde

102-118
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Validación psicométrica de la Escala Tránsito a la Vida Adulta en estudiantes universitarios

Mónica Guerra-Santana

119-138
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Análisis de los motivos y fuentes de información en la elección de la institución universitaria

Cristina Ferrer García, Juan P. Maícas

139-160
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Recensiones / Book reviews

Información General / General Information

Información

Consejo Editorial

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