Vol. 27 Núm. 3 (2016)

Sumario / Content

Sumario

Equipo editorial

4-5
- PDF

Editorial

Editorial

Consejo Editorial

6-7
- PDF

Investigaciones / Research studies

Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la educación secundaria obligatoria

Pedro Jurado de los Santos, María Delia Justiniano Domínguez

8-25
- PDF
PLE: entorno personal de aprendizaje vs. Entorno de aprendizaje personalizado

Juan Jesús Torres-Gordillo, Eduardo Alejandro Herrero-Vázquez

26-42
- PDF
Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo

Magdalena Suárez-Ortega, María Fe Sánchez-García, María del Carmen García-García

43-60
- PDF
La inserción sociolaboral de jóvenes en riesgo de exclusión social

Lidia E Santana Vega, Estefanía Alonso Bello, Luis Feliciano García

61-75
- PDF
Las elecciones académicas de los adolescentes del bachillerato tecnológico desde las conversaciones con sus padres y madres

Carmen - María Fernández-García, Mercedes Inda-Caro, Omar García-Pérez

76-90
- PDF
Efectos de las estrategias docentes autodeterminadas sobre la disciplina en estudiantes adolescentes

Luis Miguel Marín de Oliveira, Teresa Eladia Zomeño Álvarez, Noelia Belando Pedreño, Juan Antonio Moreno Murcia

91-103
- PDF
Opinión de los estudiantes de enfermería sobre las tutorías universitarias

María Dolores Guerra-Martín, Joaquín Salvador Lima Rodríguez, Marta Lima Serrano

104-121
- PDF
Desarrollo de competencias clave para el emprendimiento social en jóvenes desempleados europeos. El proyecto ISEEYOU/Development of key competencies for social entrepreneurship in young people unemployment in europe: the proyect ISEEYOU

Luis Miguel Almagro-Gavira, Nuria Manzano-Soto

122-147
- PDF

Recensiones / Book reviews

Recensiones

Equipo de Redacción

140-142
- PDF

Información General / General Information

Consejo Dirección Revista Española Orientación y Psicopedagogía

Consejo Editorial REOP
- PDF

Sumario / Content

Sumario

Editorial

Editorial

Investigaciones / Research studies

Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la educación secundaria obligatoria

PLE: entorno personal de aprendizaje vs. Entorno de aprendizaje personalizado

Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo

La inserción sociolaboral de jóvenes en riesgo de exclusión social

Las elecciones académicas de los adolescentes del bachillerato tecnológico desde las conversaciones con sus padres y madres

Efectos de las estrategias docentes autodeterminadas sobre la disciplina en estudiantes adolescentes

Opinión de los estudiantes de enfermería sobre las tutorías universitarias

Desarrollo de competencias clave para el emprendimiento social en jóvenes desempleados europeos. El proyecto ISEEYOU/Development of key competencies for social entrepreneurship in young people unemployment in europe: the proyect ISEEYOU

Recensiones / Book reviews

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Información General / General Information

Consejo Dirección Revista Española Orientación y Psicopedagogía

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