La alteridad indígena en los libros de lectura de Argentina (ca.1885-1940)

Autors/ores

  • Antonela Centanni Doctoranda en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina). Becaria Doctoral del Conicet-Universidad Nacional de Jujuy, Argentina (UE-CISOR/UNJu).

DOI:

https://doi.org/10.5944/hme.9.2019.22253

Entitats:

Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas (CONICET)

Resum

Reseña del libro de Teresa Laura Ardietra, La alteridad indígena en los libros de lectura de Argentina (ca.1885-1940). Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas, 2017

 

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Biografia de l'autor/a

Antonela Centanni, Doctoranda en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (Buenos Aires, Argentina). Becaria Doctoral del Conicet-Universidad Nacional de Jujuy, Argentina (UE-CISOR/UNJu).

Profesora y Licenciada en Historia por la Universidad Nacional de Rosario (UNR, Argentina). Magister en Teoría y Metodología de las Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de Jujuy (UNJu, Argentina). Doctoranda en Ciencias Sociales por la Universidad Nacional de La Plata (UNLP, Argentina). Becaria Doctoral del Conicet (UE-CISOR/UNJu).

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Publicades

2019-01-16

Com citar

Centanni, A. (2019). La alteridad indígena en los libros de lectura de Argentina (ca.1885-1940). Historia y Memoria de la Educación, (9), 815–821. https://doi.org/10.5944/hme.9.2019.22253

Número

No 9 (2019): The Pedagogical Exile of 1939

Secció

Ressenyes