Experiencias docentes apoyadas en aulas virtuales

Autores/as

  • Francisco Pavón Rabasco Universidad de Cádiz
  • Juan Casanova Correa Universidad de Cádiz

DOI:

https://doi.org/10.5944/ried.2.10.997

Palabras clave:

enseñanza virtual, innovación docente virtual, e-learning universitaria.

Resumen

En este artículo pretendemos exponer parte de nuestra experiencia docente de los últimos años apoyada en campus virtuales y además de relacionar las muchas ventajas que nos han proporcionado, también los posibles inconvenientes o necesidades de adaptación tanto del profesorado como de los estudiantes a la nueva herramienta.

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Cómo citar

Pavón Rabasco, F., & Casanova Correa, J. (2007). Experiencias docentes apoyadas en aulas virtuales. RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 10(2), 149–163. https://doi.org/10.5944/ried.2.10.997

Número

Vol. 10 Núm. 2 (2007): Monográfico. La docencia virtual en las universidades presenciales (I)

Sección

Monográfico

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