Filosofía política y educación abierta a fines del siglo XX: tendencias y perspectivas

Héctor Barrón Soto

Filosofía política y educación abierta a fines del siglo XX: tendencias y perspectivas

Autores/as

Héctor Barrón Soto UNAM

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Cómo citar

Barrón Soto, H. (1993). Filosofía política y educación abierta a fines del siglo XX: tendencias y perspectivas. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 6(1), 27–32. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21061