Filosofía política y educación abierta a fines del siglo XX: tendencias y perspectivas

Héctor Barrón Soto

Filosofía política y educación abierta a fines del siglo XX: tendencias y perspectivas

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Héctor Barrón Soto UNAM

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Como Citar

Barrón Soto, H. (1993). Filosofía política y educación abierta a fines del siglo XX: tendencias y perspectivas. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 6(1), 27–32. Obtido de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21061