EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD Y MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA: ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA HISTORIOGRAFÍA DEL SIGLO XX Y XXI

Autors/ores

DOI:

https://doi.org/10.5944/hme.20.2024.38167

Paraules clau:

Historia de la educación latinoamericana, Historia de las universidades latinoamericanas, Historia de los movimientos estudiantiles en América Latina

Resum

Este texto  presenta dos miradas al fenómeno universitario en América Latina desde una perspectiva historiográfica. En primera instancia, se hace referencia, de manera general, a la atención que las y los investigadores en historia de la educación han prestado al ámbito universitario. Para ello se privilegia el análisis de encuentros académicos y publicaciones histórico-educacionales, entendiendo que el asunto que concita nuestra atención rebasa, por supuesto, ese ámbito acotado. Posteriormente, en el afán de ilustrar acerca de la potencialidad que ofrece el campo de estudio sobre el mundo universitario, se propone una perspectiva temática específica (los movimientos estudiantiles), la que es tomada como un espacio para discutir posibles nuevos ejes de análisis que se encuentren más estrechamente alineados con las preocupaciones académicas y políticas del tiempo reciente. 

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Biografia de l'autor/a

Pablo Andrés Toro Blanco, Universidad Alberto Hurtado, Santiago de Chile

Académico. Departamento de Historia. Universidad Alberto Hurtado.

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Publicades

2024-06-28

Com citar

Toro Blanco, P. A., Dip, N., & Álvarez, A. L. (2024). EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD Y MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA: ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA HISTORIOGRAFÍA DEL SIGLO XX Y XXI. Historia y Memoria de la Educación, (20), 429–459. https://doi.org/10.5944/hme.20.2024.38167