Vol. 4 No. 3 (1992): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

Research and Case Studies

• Diagnóstico de la situación del profesor tutor en la UNED: reflexiones previas a su formación específica

  Santiago Castillo

  5-30

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• El asesor en el sistema Universidad Abierta, UNAM

  Arturo González

  31-38

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• Importancia del asesor, como orientador del estudio en los cursos dirigidos

  María Yee Seuret, Antonio Miranda Justiniani

  39-48

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• Comentarios en torno a la relación entre Educación a Distancia y desarrollo

  José Joaquín Villegas Grijalba

  49-56

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• La alfabetización: el reto de los años 90. Referentes básicos para una propuesta

  Miguel Ramón Martínez

  57-66

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• Medios de computación para la Educación a Distancia

  Fabio J. Chacón

  67-94

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• Utilización de un modelo de simulación por computadora en Educación a Distancia

  Rubén A. Ortiz Vega

  95-100

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