La modalidad tutorial: un problema de enfoque y de contextualización

Autores/as

  • Jairo Ramírez Bahamón Universidad Surcolombiana

Resumen

Ver PDF

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

Ramírez Bahamón, J. (1991). La modalidad tutorial: un problema de enfoque y de contextualización. RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 3(2), 35–44. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21003

Número

Vol. 3 Núm. 2 (1991): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

Sección

Estudios e investigaciones

Licencia

Las obras que se publican en esta revista están sujetos a los siguientes términos:

1. Los autores ceden de forma no exclusiva los derechos de explotación de los trabajos aceptados para su publicación en "RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia," y garantizan a la revista el derecho a ser la primera en publicar ese trabajo, igualmente, permiten a la revista distribuir obras publicadas bajo la licencia indicada en el punto 2.

2. Las obras se publican en la edición electrónica de la revista bajo una licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional (CC BY 4.0). Se permite copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato, adaptar, remezclar, transformar y crear a partir del material para cualquier finalidad, incluso comercial. Debe reconocer adecuadamente la autoría, proporcionar un enlace a la licencia e indicar si se han realizado cambios. 

3. Condiciones de auto-archivo. Se permite e incentiva a los autores a difundir electrónicamente la versión OnlineFirst (versión evaluada y aceptada para su publicación) de su obra antes de su publicación definitiva, siempre con referencia a su publicación en RIED, ya que favorece su circulación y difusión antes y así propiciar un posible aumento de su citación y alcance entre la comunidad académica. Color RoMEO: verde.