Vol. 25 Núm. 2 (2014)

DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.25.num.2.2014

Publicado: 2014-11-26

Sumario / Content

Sumario

- Equipo editorial

4-5
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Editorial

Editorial

- REOP

6-7
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Investigaciones / Research studies

Orientar las Transiciones del alumnado inmigrante: más que un reto multiprofesional

Juan Fernández-Sierra, Gerardo L. Santos-Bocero

8-23
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Los planes de transición al trabajo: una opción formativa inclusiva para personas con discapacidad

Montserrat Castro Belmonte, Montserrat Vilà Suñé

24-39
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El prestigio profesional y social: determinante de la decisión vocacional

Joaquín Álvarez Hernández, José-Manuel Aguilar Parra, Juan-Miguel Fernández Campoy, Mercedes Sicilia Molina

40-55
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Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción de conductas antisociales en los menores

Antonio Soto Rosales, Sebastián González Losada

56-73
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Transición y adaptación a los estudios universitarios de los deportistas de alto nivel: la compleja relación entre aprendizaje y práctica deportiva

Pedro Ricardo Álvarez Pérez, David Pérez-Jorge, David López Aguilar, Ana Isabel González Herrera

74-89
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La universidad española ante la empleabilidad de sus graduados: estrategias para su mejora

Belén Suárez Lantarón

90-110
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Las emociones en las prácticas motrices de atención plena

Gloria Rovira Bahillo, Víctor López-Ros, Pere Lavega Burgués, Mercé Mateu Serra

111-126
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Necesidades de orientación profesional de las mujeres gallegas en función de la edad

Milena Villar Varela, María-José Méndez-Lois

127-138
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Recensiones / Book reviews

Recensiones

María del Carmen Artuñedo Esteban, Ana González-Benito, Carlos Real Bento, Mª Ángeles Hernández Prados, Paloma Alonso Stuyck

139-144
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