Vol. 22 Núm. 3 (2011)

DOI: https://doi.org/10.5944/reop.vol.22.num.3.2011

Publicado: 2014-01-05

Sumario / Content

Sumario

Equipo editorial

231
- PDF

Investigaciones / Research studies

La mentoría electrónica entre pares para la transición a la universidad: una revisión teórica

Angélica Risquez

232-239
- PDF (English)
La orientación psicopedagógica ante los trastornos de la conducta alimentaria en la adolescencia

Ascensión Palomares Ruiz, Daniel Garrote Rojas

240-254
- PDF
Estilos de educación en el ámbito familiar

África Mª Cámara Estrella, Juan Bosco López González

257-276
- PDF
Violencia instrumental y sentimientos morales

Mª José Velasco Gómez

273-288
- PDF
Modos de reacción, adaptación y rendimiento académico de alumnado en contextos educativos pluri y monoculturales

Mª Inmaculada Herrera Ramírez, Francisco Herrerae Clavero

289-301
- PDF
Transición al mundo laboral de estudiantes universitarios con discapacidad: experiencia de un programa formativo

Mª Tamara Polo Sánchez, Mª Dolores López Justicia

302-313
- PDF
Estudio sobre el proceso de integración laboral de las educadoras y educadores sociales en Andalucía

Rosa Mª Rodríguez Izquierdo

314-328
- PDF
Conocimiento de las competencias básicas y valoración del profesorado de educación primaria de la orientación recibida sobre las mismas

Antonia Ramírez García

329-346
- PDF

Recensiones / Book reviews

Recensiones

Gema Mª Sánchez-Cabezudo Niño, Ana I. Couce Santalla, Lorena Pastor Gil, Eva Expósito Casas

347-351
- PDF

Información General / General Information

Información general

Equipo editorial

352
- PDF