Videoclases también en la docencia presencial
DOI:
https://doi.org/10.5944/pim.7.2024.42406Palabras clave:
Videoclases; docencia universitaria; docencia online; docencia presencial.Resumen
En este trabajo analizamos la bondad del uso de las videoclases en la docencia universitaria presencial. Para ello, describimos dos experiencias docentes, la primera online y la segunda híbrida, en las que hicimos uso de este recurso. Posteriormente, analizamos estadísticamente la valoración que los estudiantes hicieron de nuestra metodología y presentamos nuestras conclusiones.
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Derechos de autor 2024 Ana Arnal, Joaquín Castelló, Cristina Chiralt, Pablo Gregori
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