De la controversia a la narrativa colectiva: Análisis cualitativo de las reacciones en redes sociales ante el accidente de tránsito de Yoongi (SUGA) de BTS bajo influencia del alcohol

Authors

DOI:

https://doi.org/10.5944/ts.2026.47764

Keywords:

Ciberacoso, Kpop, Fanáticos, Interacción digital, Redes sociales

Abstract

Este artículo analiza las reacciones e interacciones en redes sociales ante el incidente de 2024 del integrante de BTS, Yoongi (SUGA), quien sufrió un accidente bajo los efectos del alcohol, generando una ola de ciberacoso y una serie de debates enplataformas digitales. Se examinaron imágenes y textos de las plataformas X (Twitter), Instagram, Facebook y TikTok. El estudio de enfoque cualitativo utilizó análisis temático inductivo para la selección de la temática y se analizaron las imágenes y textos a través de la plataforma QCAmap. El objetivo del estudio es analizar cómo este evento detonó actos de ciberacoso y debates públicos en plataformas digitales, explorando el rol de los fanáticos y las dinámicas de interacción digital en la construcción de narrativas colectivas. Los resultados muestran tres formas predominantes de burla hacia el artista: la sátira (crítica humorística del hecho), la parodia (exageración de elementos simbólicos relacionados con el caso) y el insulto (ataques que buscan descalificar al artista). Asimismo, se encontraron tres ejes principales en el debate público, cuestionamiento a la justicia surcoreana, cobertura mediática y la opinión pública. El estudio concluye que el incidente provocó discusiones que demuestran cómo las interacciones digitales construyen narrativas colectivas.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Balakrishnan, V., & Ng, S. K. (2023). Personality and emotion based cyberbullying detection on YouTube using ensemble classifiers. Behaviour & Information Technology, 42(13), 2296–2307. https://doi.org/10.1080/0144929X.2022.2116599

Barragán-Romero, A. I., Caro-Castaño, L., & Bellido-Pérez, E. (2024). Apropiación partidista del meme: Fandom y propaganda en las elecciones generales españolas de 2023. Revista Latina de Comunicación Social, 83, 1–25. https://doi.org/10.4185/rlcs-2025-2304

Berger, P., & Luckmann, T. (2003). Construcción social de la realidad. Amorrortu editores. (Trabajo original publicado en 1966). https://redmovimientos.mx/wp-content/uploads/2020/07/La-Construcci%C3%B3n-Social-de-la-Realidad-Berger-y-

Luckmann.pdf

Blumer, H. (1948). Public opinion and public opinion polling. American Sociological Review, 13(5), 542–549. https://doi.org/10.2307/2087146

Driessen, S. (2024). The participatory politics and play of canceling an idol: Exploring how fans negotiate their fandom of a canceled ‘fave’. Convergence: The International Journal of Research into New Media Technologies, 30(1), 395–409. https://doi.org/10.1177/13548565231199983

Fan, C., Chu, X., Zhang, M., & Zhou, Z. (2019). Are narcissists more likely to be involved in cyberbullying? Examining the mediating role of self-esteem. Journal of Interpersonal Violence, 34(15), 3127–3150. https://doi.org/10.1177/0886260516666531 92

Garaigordobil, M. (2017). Psychometric properties of the Cyberbullying Test, a screening instrument to measure cybervictimization, cyberaggression, and cyberobservation. Journal of Interpersonal Violence, 32(23), 3556–3576. https://doi.org/10.1177/0886260515600165

Garrido Vergara, L. (2011). Reseña de "La Teoría de la acción comunicativa" de J. Habermas. Razón y Palabra, 75.

https://www.researchgate.net/publication/277270449_Habermas_y_la_teoria_de_la_accion_comunicativa

Gray, J., Sandvoss, C., & Harrington, C. L. (2007). Fandom: Identities and communities in a mediated world. NYU Press.

https://pages.gseis.ucla.edu/faculty/kellner/essays/2008_Kellner-VanDeraa_FanRev.pdf

Gottlieb, E. (2019). What is satire? A guide for students and teachers of literature [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch v=io58hl1Z0TY

Habermas, J. (1992). Teoría de la acción comunicativa, I (M. Jiménez, Trad.). Taurus. (Trabajo original publicado en 1987). https://pics.unison.mx/doctorado/wp-content/uploads/2020/05/Teoria-de_la_accion_comunicativa-Habermas-Jurgen.pdf

Hassim, M. N., & Ahmad, N. F. (2023). Understanding cyberbullying on Twitter among K-pop fans in Malaysia. Asian People Journal (APJ), 6(2), 91–108. https://doi.org/10.37231/apj.2023.6.2.537

Huang, Y., Gao, Y., & Yang, J. (2024). “Guarding our national volleyball sheroes against social media malice”: Exploring the rejection-identification process among Chinese women’s national volleyball team fans. Communication & Sport. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/21674795241244706

Ibhawaegbele, F. O., & Omo-Ojugo, G. I. (2010). The language of satire: An exploration of stylistic devices in Tanure Ojaide’s The Fate of Vultures and Other Poems. LWATI: A Journal of Contemporary Research, 7(3), 115–127. https://www.ajol.info/index.php/lwati/article/view/57542/45921

https://doi.org/10.4314/lwati.v7i2.57542

Irvin, J. (2024, 26 de agosto). Suga Says He's 'Tarnished the Name of BTS' in Apology to Fans over Drunk Scooter Riding Incident: 'All My Fault'. PEOPLE. https://people.com/suga-issues-second-apology-after-drunk-scooter-riding-incident-8701353 https://people.com/suga-issues-second-apology-after-drunk-scooter-riding-incident-8701353

Kearns, C., Sinclair, G., Black, J., Doidge, M., Fletcher, T., Kilvington, D., Liston, K., Lynn, T., & Rosati, P. (2023). A scoping review of research on online hate and sport. Communication & Sport, 11(2), 402–430. https://doi.org/10.1177/21674795221132728

Kim, E. T. (2022, 21 de junio). Joining the BTS ARMY. The New Yorker. https://www.newyorker.com/culture/culture-desk/joining-the-bts-army

Kim, Y. H., Lee, D., Han, N. G., & Song, M. (2014). Exploring characteristics of video consuming behaviour in different social media using K-pop videos. Journal of Information Science, 40(6), 806–822. https://doi.org/10.1177/0165551514551498

Klutse, E. K., Nuamah-Amoabeng, S., Lyu, H., & Luo, J. (2023). Dismantling hate: Understanding hate speech trends against NBA athletes. In R. Thomson, S. Al-khateeb, A. Burger, P. Park, & A. A. Pyke (Eds.), Social, cultural, and behavioral modeling

Nicolle Dayanna Páramo Capacho y Valeria Valdelamar Garzón (Vol. 14161, pp. 74–84). Springer Nature. https://doi.org/10.1007/978-3-031-43129-6_8

Laffan, D. A. (2021). Positive psychosocial outcomes and fanship in K-pop fans: A social identity theory perspective. Psychological Reports, 124(5), 2272–2285. https://doi.org/10.1177/0033294120961524

Laffan, D. A., Stenson, A., & Flood, C. (2023). The role of cyberbullying victimization in the relationship between adult BTS fans’ psychological sense of community and wellbeing. Journal of Community Psychology, 51(4), 1479–1494. https://doi.org/10.1002/jcop.22924

Linares Bernabéu, E. (2018). La introducción de parodia como género humorístico en el aula de E/L2. Nueva Revista del Pacífico, 69, 90–115. https://doi.org/10.4067/S0719-51762018000200090

Liu, J. (2023). Virtual presence, real connections: Exploring the role of parasocial relationships in virtual idol fan community participation. Global Media and China. Advance online publication. https://doi.org/10.1177/20594364231222976 Luo, Z., & Li, M. (2024). Participatory censorship: How online fandom community facilitates authoritarian rule. New Media & Society, 26(7), 4236–4254.

https://doi.org/10.1177/14614448221113923

Malik, Z., & Haidar, S. (2021). English language learning and social media: Schematic learning on Kpop Stan Twitter. *E-Learning and Digital Media, 18*(4), 361–382. https://doi.org/10.1177/2042753020964589

Maros, M., & Abdul Basek, F. N. (2022). Building online social identity and fandom activities of K-pop fans on Twitter. *3L: The Southeast Asian Journal of English Language Studies, 28*(3), 282–295. https://doi.org/10.17576/3L-2022-2803-18

Martínez Lara, J. A. (2009). Los insultos y palabras tabúes en las interacciones juveniles. Un estudio sociopragmático funcional. Boletín de Lingüística, 21(31), 59–85. https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=34711680003

Mattei, J. D. (2022). El activismo de los seguidores del K-pop en las redes sociales mediáticas. Intersecciones en Comunicación, 2(16).

https://doi.org/10.51385/ic.v2i16.169 McCombs, M. E., & Shaw, D. L. (1972). The agenda-setting function of mass media. Public

Opinion Quarterly, 36(2), 176–187. https://www.jstor.org/stable/2747787

McHugh, M. C., Saperstein, S. L., & Gold, R. S. (2019). OMG U #Cyberbully! An exploration of public discourse about cyberbullying on Twitter. Health Education & Behavior, 46(1), 97–105. https://doi.org/10.1177/1090198118788610

Meier, M. L., & Sharp, K. (2024). Death to Chad and Stacy: Incels and anti-fandom as group identity. International Journal of Cultural Studies, 27(3), 349–367. https://doi.org/10.1177/13678779231220056

Patel, M.-G., & Quan-Haase, A. (2022). El modelo socioecológico del ciberacoso: Los

medios digitales como ecología predominante en la vida cotidiana de los jóvenes. New

Media & Society, 26(9), 5507–5528. https://doi.org/10.1177/14614448221136508

94

Tendencias Sociales, Revista de Sociología,15 (2026): 71-95

De la controversia a la narrativa colectiva: Análisis cualitativo de las reacciones en redes sociales

ante el accidente de tránsito de Yoongi (SUGA)1 de BTS bajo influencia del alcohol

Patel, M.-G., & Quan-Haase, A. (2024). The social-ecological model of cyberbullying: Digital media as a predominant ecology in the everyday lives of youth. New Media & Society, 26(9), 5507–5528. https://doi.org/10.1177/14614448221136508

Pillai, V., & Ghosh, M. (2022). Indian female Twitter influencers’ perceptions of trolls. Humanities and Social Sciences Communications, 9(1), 166.

https://doi.org/10.1057/s41599-022-01172-x

Ray, G., McDermott, C. D., & Nicho, M. (2024). Cyberbullying on social media: Definitions, prevalence, and impact challenges. Journal of Cybersecurity, 10(1), tyae026. https://doi.org/10.1093/cybsec/tyae026

Rossen, D., & Henry, R. (1997). The pragmatics of verbal parody. Journal of Pragmatics, 27(6), 719–752. https://doi.org/10.1016/S0378-2166(96)00054-9

Sela-Shayovitz, R., Levy, M., & Hasson, J. (2024). The role of self-control in cyberbullying bystander behavior. Social Sciences, 13(1), 64. https://doi.org/10.3390/socsci13010064

Shadmanfaat, S. M., Choi, J., Kabiri, S., & Yun, I. (2020). Assessing the links between parenting practices, moral emotions, and cyberbullying perpetrations among a sample of Iranian sports fans. International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology, 64(16), 1674–1695. https://doi.org/10.1177/0306624X20923252

Tanrikulu, I., & Erdur-Baker, Ö. (2021). Motives behind cyberbullying perpetration: A test of uses and gratifications theory. Journal of Interpersonal Violence, 36(13-14), NP6699–NP6724. https://doi.org/10.1177/0886260518819882

Vizcaíno-Verdú, A., Contreras-Pulido, P., & Guzmán-Franco, M. D. (2020). Construcción del concepto fanbullying: Revisión crítica del acoso en redes sociales. *Pixel-Bit: Revista de Medios y Educación, 57*, 1–23. https://doi.org/10.12795/pixelbit.2020.i57.09

Vizcaíno-Verdú, A., & Contreras-Pulido, P. (2025). Cross-platform hatedom: Influencers’ strategies for managing affective aversion. Cuadernos.info, 60, 68–92. https://doi.org/10.7764/cdi.60.85872

Published

2026-02-03

How to Cite

Páramo Capacho, N. D., & Valdelamar Garzón, V. (2026). De la controversia a la narrativa colectiva: Análisis cualitativo de las reacciones en redes sociales ante el accidente de tránsito de Yoongi (SUGA) de BTS bajo influencia del alcohol. Tendencias Sociales. Revista de Sociología, 1(15). https://doi.org/10.5944/ts.2026.47764

Similar Articles

1 2 3 4 > >> 

You may also start an advanced similarity search for this article.