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Núm. 1 Monogr. (2019): Bilingualism and Bilingual Education: New Approaches and Challenges
Núm. 1 Monogr. (2019): Bilingualism and Bilingual Education: New Approaches and Challenges
Publicado:
2020-01-22
CRÉDITOS
Créditos
Equipo Editorial
1-10
PDF
ARTÍCULOS DE INVESTIGACIÓN / RESEARCH ARTICLES
PRÓLOGO
Rubén Chacón-Beltrán, Raymond Echitchi
11-16
PDF (English)
PERSPECTIVAS CRÍTICAS EN EL APRENDIZAJE INTERCULTURAL DE LENGUAS
Anthony J. Liddicoat
17-38
PDF (English)
EDUCACIÓN BILINGÜE EN CONTEXTOS DE LENGUA MINORITARIA: CUANDO EL NIVEL DE COMPETENCIA LINGÜÍSTICA NO ES SUFICIENTE
Pádraig Ó Duibhir
39-64
PDF (English)
EL BILINGÜISMO OFICIAL Y LA EXTINCIÓN DE LAS LENGUAS INDÍGENAS: EL CASO DE CAMERÚN
Raymond Echitchi
65-88
PDF (English)
CUANDO EL BILINGÜISMO SUPERA NUESTRAS EXPECTATIVAS: EL APRENDIZAJE DE COGNADOS EN ESTUDIANTES ADULTOS DE ILE
María Lorena Colombo López
89-121
PDF (English)
¿AFECTA EL AICLE A LA ADQUISICIÓN DE EXPRESIONES REFERENCIALES? UN ESTUDIO DE CORPUS DE INGLÉS COMO L2
Teresa Quesada
123-154
PDF (English)
SITUACIÓN DE LA EROSIÓN DE LA L1 EN LA MULTICOMPETENCIA: FLUJOS DE TRANSLENGUAJE Y TRANS-SEMIÓTICOS EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
Maite Amondarain Garrido
155-178
PDF (English)
LA EDUCACIÓN BILINGÜE EN LA REGIÓN DE MURCIA: UN ESTUDIO CUALITATIVO SOBRE LAS IMPRESIONES DE LOS PROFESORES
Imelda Katherine Brady, Aránzazu García-Pinar
179-206
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IMPLEMENTACIÓN DE LOS PROGRAMAS BILINGÜES EN EDUCACIÓN PRIMARIA: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y EVALUACIÓN
María José Bolarín Martínez, Mónica Porto Currás, María Lova Mellado
207-234
PDF (English)
RETOS Y MITOS SOBRE LA CRIANZA BILINGÜE ESPAÑOL-INGLÉS POR NO NATIVOS
Laura Lozano-Martínez
235-264
PDF (English)
LAS POSIBILIDADES DEL BILINGÜISMO ELECTIVO EN APRENDIZAJE BILINGÜE: CRIAR NIÑOS BILINGÜES EN CONTEXTOS MONOLINGÜES
Ovidio García Armayor
265-296
PDF (English)
BILINGÜISMO FAMILIAR: UN ESTUDIO DE CASO INGLÉS-ESPAÑOL EN MADRID (ESPAÑA)
Arancha Ruiz Martín
297-324
PDF (English)
LA INVESTIGACIÓN EN EDUCACIÓN BILINGÜE: UN ESTUDIO BIBLIOMÉTRICO
Joan Aleixandre Agulló, Enrique Cerezo Herrero
325-360
PDF (English)
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EFECTOS DE LA SUBTITULACIÓN EN L2 Y DEL REALCE TEXTUAL EN LA ADQUISICIÓN INCIDENTAL DE VOCABULARIO
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EVALUACIÓN DE LA COMPETENCIA TRADUCTORA MEDIANTE UN CUESTIONARIO DE LA TRADUCCIÓN AUDIOVISUAL DIDÁCTICA EN LA FORMACIÓN DE TRADUCTORES
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POLÍTICA LINGÜÍSTICA FAMILIAR DE FAMILIAS BILINGÜES NO NATIVAS EN LA CRIANZA DE HIJOS BILINGÜES EN CONTEXTOS MONOLINGÜES
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¿CÓMO PERCIBE EL PROFESORADO LA IMPLEMENTACIÓN DEL AICLE EN LOS CENTROS ESCOLARES DE ESPAÑA? UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA
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TASK-BASED LANGUAGE TEACHING (TBLT)
17
Palabras clave
eISSN:
2253-8283
ISSN:
1576-5059
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