Vol 20, No 2 (2017) IT
Nota: il testo di questo indice è tradotto dal traduttore di Google dall'inglese originale
Vol 20, No 2 (2017)
Numero speciale. Integrazione efficace del dispositivo mobile nell'istruzione e nell'apprendimento
DOI: https://doi.org/10.5944/ried.20.2
Coordinatori: M.S. Ramírez-Montoya, F.J. García-Peñalvo
Sommario
Editoriale
Lorenzo García Aretio
Numero speciale
Integrazione efficace del dispositivo mobile nell'istruzione e nell'apprendimento
María Soledad Ramírez-Montoya, Francisco José García-Peñalvo
Revisione della letteratura sui dispositivi mobili nell'università spagnola
Julio César Mateus, Sue Aran-Ramspott, Maria-Jose Masanet
Ambienti di apprendimento personali mobili: una revisione sistematica della letteratura
Patricio Humanante-Ramos, Francisco García-Peñalvo, Miguel Conde-González
Jorge Joo Nagata, Fernando Martínez Abad, José Rafael García-Bermejo Giner
L'agenda collaborativa per l'apprendimento delle lingue: dalla carta al dispositivo mobile
Anke Berns, Manuel Palomo Duarte, José Luis Isla Montes, Juan Manuel Dodero Beardo, Pablo Delatorre
Educare i progettisti urbani utilizzando la realtà aumentata e le tecnologie di apprendimento mobile
Ernest Redondo, David Fonseca Escudero, Albert Sánchez, Isidoro Navarro
Dispositivi mobili e realtà aumentata nel processo di apprendimento degli studenti universitari
Julio Cabero Alemanra, Barbara Fernández Róbles, Verónica Marín Díaz
L'approccio di apprendimento capovolto nell'insegnamento dei diplomi: percezioni degli studenti
Déborah Martín R., Javier Tourón
Gli smartphone nell'insegnamento delle leggi fisiche: il moto dei proiettili
Pablo Martín-Ramos, Manuela Ramos Silva, Pedro Sidonio Pereira da Silva
Ana Luisa Mülbert, Alice Theresinha Cybis Pereira
Utilizzo del tablet nell'ambiente di apprendimento dell'Università a distanza
Martha Vanessa Agila-Palacios, María Soledad Ramirez-Montoya, Ana García-Valcárcel, Jennifer Samaniego-Franco
Motivazione e innovazione: accettazione della tecnologia mobile tra gli insegnanti studenti
José Carlos Sánchez-Prieto, Susana Olmos-Migueláñez, Francisco José García-Peñalvo
Guadalupe Gutiérrez Esparza, Lourdes Margain Fuentes, Juana Canul Reich, Tania Aglaé Ramírez del Real
Mobile Learning in field trips: a case study in Geology
Edgar Marçal, Rossana Maria de Castro Andrade, Windson Viana
