Las técnicas de evaluación de programas en el currículum para la formación de expertos en enseñanza superior abierta

Authors

  • Marisa García Cortázar Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)

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García Cortázar, M. (1995). Las técnicas de evaluación de programas en el currículum para la formación de expertos en enseñanza superior abierta. RIED-Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 7(2), 49–54. Retrieved from https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21101