La evaluación de la enseñanza abierta: cualitativa vs. cuantitativa

Autores

  • Emilio López Barajas UNED

Resumo

Ver PDF

Downloads

Não há dados estatísticos.

Downloads

Como Citar

López Barajas, E. (1992). La evaluación de la enseñanza abierta: cualitativa vs. cuantitativa. RIED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 4(2), 47–72. Obtido de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21025

Edição

Vol. 4 N.º 2 (1992): Revista Iberoamericana de Educación Superior a Distancia

Secção

Estudos e pesquisas