La interacción didáctica como objeto de investigación del ejercicio docente en la formación de expertos en la educación superior abierta y a distancia

M. de los Ángeles García Albarrán; Araceli Jiménez Mendoza

La interacción didáctica como objeto de investigación del ejercicio docente en la formación de expertos en la educación superior abierta y a distancia

Autores/as

M. de los Ángeles García Albarrán UNAM
Araceli Jiménez Mendoza UNAM

Resumen

Ver PDF

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Cómo citar

García Albarrán, M. de los Ángeles, & Jiménez Mendoza, A. (1995). La interacción didáctica como objeto de investigación del ejercicio docente en la formación de expertos en la educación superior abierta y a distancia. RIED-Revista Iberoamericana De Educación a Distancia, 7(2), 131–136. Recuperado a partir de https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/21115