Примечание. Текст в этом индексе был переведен переводчиком Google с оригинального английского

Vol 27, No 1 (2024)

Тенденции в цифровом образовании

---

 

DOI: https://doi.org/10.5944/ried.27.1

 

 

Содержание

 

Исследования и примеры из практики

Новая реальность образования на фоне прогресса в области генеративного искусственного интеллекта

Francisco José García Peñalvo, Faraón Llorens-Largo, Javier Vidal

 

Образование в 2030 году. Перспективы будущего от стажеров-преподавателей

José Rovira-Collado, Francisco Antonio Martínez-Carratalá, Sebastián Miras

 

Виртуальные квест-комнаты: инструмент геймификации для повышения мотивации в дистанционном образовании

Juana María Padilla Piernas, María Concepción Parra Meroño, María del Pilar Flores Asenjo

 

Педагогическое колесо для искусственного интеллекта: адаптация колеса Кэррингтона

Eva Jiménez-García, Natalia Orenes-Martínez, Luis Antonio López-Fraile

 

Исследование сингулярности в высшем образовании: инновации для адаптации к неопределенному будущему

Pablo Lara-Navarra, Jordi Sánchez-Navarro, Àngels Fitó-Bertran, Jose López-Ruiz, Cris Girona

 

Оценка иммерсивных технологий и акцент на STEM в начальной подготовке учителей

Francisco Silva-Díaz, Javier Carrillo-Rosúa, Gracia Fernández-Ferrer, Rafael Marfil-Carmona, Romina Narváez

 

Разработка приложений виртуальной и дополненной реальности для обучения языкам: кейс-стади

Concepcion Valero Franco, Anke Berns

 

Влияние интенсивного обучения программированию на развитие вычислительного мышления у будущих учителей

Juan González-Martínez, Marta Peracaula-Bosch, Rafel Meyerhofer-Parra

 

Техники и применение машинного обучения и искусственного интеллекта в образовании: систематический обзор

Wiston Forero-Corba, Francisca Negre Bennasar

 

Внедрение и обучение учителей начального образования вычислительному мышлению: систематический обзор

Gema Ortuño Meseguer, José Luis Serrano

 

Разработка фреймворка грамотности данных DALI для критически настроенных граждан

Linda Castañeda, Inmaculada Haba-Ortuño, Daniel Villar-Onrubia, Victoria I.Marín, Gemma Tur, José A. Ruipérez-Valiente, Barbara Wasson

 

Ключевые концепции качества в онлайн-высшем образовании

Paloma Sepúlveda-Parrini, Pilar Pineda-Herrero, Paloma Valdivia-Vizarreta

 

Эффективный подход к обучению на основе видео: решение для сложных университетских дисциплин

Alba Gómez-Ortega, Almudena Macías-Guillén, Miguel Ángel Sánchez-de Lara, Maria Luisa Delgado-Jalón

 

Геймификация-образование: сила данных. Учителя в социальных сетях

Carlos Barroso Moreno, Mª Rosario Mendoza Carretero, Belén Sáenz-Rico de Santiago, Laura Rayón Rumayor

 

Дидактика и технологии. Уроки обучения от долгосрочного чрезвычайного дистанционного обучения termine

Cristóbal Suárez-Guerrero, Carmen Lloret-Catalá, Borja Mateu-Luján

 

Электронные ткани для STEAM-образования в начальной и средней школе: систематический обзор

Paola Guimeráns-Sánchez, Almudena Alonso-Ferreiro, María-Ainoa Zabalza-Cerdeiriña, Inés María Monreal-Guerrero