Nota: o texto deste índice é traduzido pelo tradutor do Google de seu espanhol original

Vol 27, No 1 (2024)

Tendências na Educação Digital

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DOI: https://doi.org/10.5944/ried.27.1

 

 

Tabela de conteúdos

 

Estudos e pesquisas

A nova realidade da educação diante dos avanços da inteligência artificial generativa

Francisco José García Peñalvo, Faraón Llorens-Largo, Javier Vidal

 

A educação em 2030. Perspectiva do futuro por professores em formação

José Rovira-Collado, Francisco Antonio Martínez-Carratalá, Sebastián Miras

 

Escape Rooms virtuais: uma ferramenta de gamificação para aumentar a motivação na educação a distância

Juana María Padilla Piernas, María Concepción Parra Meroño, María del Pilar Flores Asenjo

 

Roda da Pedagogia para a Inteligência Artificial: adaptação da Roda de Carrington

Eva Jiménez-García, Natalia Orenes-Martínez, Luis Antonio López-Fraile

 

Explorando a singularidade no ensino superior: inovar para se adaptar a um futuro incerto

Pablo Lara-Navarra, Jordi Sánchez-Navarro, Àngels Fitó-Bertran, Jose López-Ruiz, Cris Girona

 

Avaliação de tecnologias imersivas e foco STEM na formação inicial de professores

Francisco Silva-Díaz, Javier Carrillo-Rosúa, Gracia Fernández-Ferrer, Rafael Marfil-Carmona, Romina Narváez

 

Desenvolvimento de apps de realidade virtual e aumentada para o ensino de idiomas: um estudo de caso

Concepcion Valero Franco, Anke Berns

 

Impacto de um treinamento intensivo em programação no desenvolvimento do Pensamento Computacional em futuros professores

Juan González-Martínez, Marta Peracaula-Bosch, Rafel Meyerhofer-Parra

 

Técnicas e aplicações de Machine Learning e Inteligência Artificial na educação: uma revisão sistemática

Wiston Forero-Corba, Francisca Negre Bennasar

 

Implementação e formação de professores do ensino fundamental em pensamento computacional: uma revisão sistemática

Gema Ortuño Meseguer, José Luis Serrano

 

Desenvolvendo o quadro de Literacia em Dados DALI para a cidadania crítica

Linda Castañeda, Inmaculada Haba-Ortuño, Daniel Villar-Onrubia, Victoria I.Marín, Gemma Tur, José A. Ruipérez-Valiente, Barbara Wasson

 

Conceitos-chave para a qualidade do ensino superior online

Paloma Sepúlveda-Parrini, Pilar Pineda-Herrero, Paloma Valdivia-Vizarreta

 

Uma proposta eficaz de aprendizado baseado em vídeo: solução para disciplinas universitárias complexas

Alba Gómez-Ortega, Almudena Macías-Guillén, Miguel Ángel Sánchez-de Lara, Maria Luisa Delgado-Jalón

 

Gamificação-educação: o poder dos dados. Professores nas redes sociais

Carlos Barroso Moreno, Mª Rosario Mendoza Carretero, Belén Sáenz-Rico de Santiago, Laura Rayón Rumayor

 

Didática e tecnologia. Lições docentes da escola remota de emergência de longa duração

Cristóbal Suárez-Guerrero, Carmen Lloret-Catalá, Borja Mateu-Luján

 

E-textiles para educação STEAM no ensino fundamental e médio: uma revisão sistemática

Paola Guimeráns-Sánchez, Almudena Alonso-Ferreiro, María-Ainoa Zabalza-Cerdeiriña, Inés María Monreal-Guerrero