Примечание. Текст в этом индексе был переведен переводчиком Google с оригинального английского.

Том 23, No 2 (2020)

Специальный выпуск. Аналитика обучения и обучение на основе данных: развивающаяся область

---

 

DOI: https://doi.org/10.5944/ried.23.2

Координаты: D. Domínguez, J. Reich, J.A. Ruipérez

 

Содержание

 

Редакционная

Знания и навыки учителей в области цифрового и дистанционного образования. Отражение для тренировки

Lorenzo García Aretio

 

Специальный выпуск

Аналитика обучения и обучение на основе данных: развивающаяся область

Daniel Domínguez Figaredo, Justin Reich, José A. Ruipérez-Valiente

 

Оценка передачи обучения из МООК на рабочие места: пример педагогического образования и внедрения инноваций в школах

Alyssa Napier, Elizabeth Huttner-Loan, Justin Reich

 

Образовательные алгоритмы, основанные на данных, педагогическое построение

Daniel Domínguez Figaredo

 

Процесс внедрения аналитики обучения

José A. Ruipérez-Valiente

 

Аналитика для действий: оценка эффективности и воздействия вмешательств на основе данных в онлайн-модули

Rafael Hidalgo, Gerald Evans

 

Оценка академических результатов студентов посредством анализа использования ими систем контроля версий

Alexis Gutiérrez Fernández, Ángel Manuel Guerrero Higueras, Miguel Ángel Conde González, Camino Fernández Llamas

 

Прогнозирование раннего отсева с помощью машинного обучения на профессиональных онлайн-курсах

Ignacio Urteaga, Laura Siri, Guillermo Garófalo

 

Преимущества парадигмы линейки программных продуктов при создании информационных панелей для образовательных контекстов

Andrea Vázquez-Ingelmo, Roberto Therón

 

Достижения и проблемы в обучении аналитике в Испании: взгляд SNOLA

Alejandra Martínez Monés, Yannis Dimitriadis Damoulis, Emiliano Acquila-Natale, Ainhoa Álvarez, Manuel Caeiro Rodríguez, Ruth Cobos Pérez, Miguel Ángel Conde González, Francisco José García Peñalvo, Davinia Hernández Leo, Iratxe Menchaca Sierra, Pedro José Muñoz-Merino, Salvador Ros, Teresa Sancho Vinuesa

 

Конфиденциальность, безопасность и законность в образовательных решениях на основе блокчейна: систематический обзор литературы

Daniel Amo, Marc Alier, Francisco García-Peñalvo, David Fonseca, María José Casañ

 

Этические соображения по использованию массовых технологий на основе данных в UNED

José L. Aznarte

 

Исследования и примеры из практики

Сопротивление учителей изменениям: особенности и стратегии решения нерешенной проблемы

José Luis Córica

 

Насилие через ИКТ: поведение, дифференцированное по полу

Jose Dominguez Alonso, Iago Portela Pino

 

Возможности ИКТ и их роль в продвижении творчества: восприятие учителями

María José Cuetos Revuelta, Lucía Grijalbo Fernández, Elena Argüeso Vaca, Vanessa Escamilla Gómez, Ruth Ballesteros Gómez

 

Разработка анкеты для оценки компетенций преподавания онлайн

Edna Luna Serrano, Alma Delia Hernandez Villafaña