Vol 23, No 1 (2020) RU
Примечание. Текст в этом индексе был переведен переводчиком Google с оригинального английского.
Том 23, No 1 (2020)
Специальный выпуск. Сервисное обучение и цифровая среда обучения: инновационные вызовы для высшего образования
DOI: https://doi.org/10.5944/ried.23.1
Координаты: M. Ruiz Corbella, J. García-Gutiérrez
Содержание
Редакционная
Lorenzo García Aretio
Специальный выпуск
Сервисное обучение и цифровая среда обучения: инновационные вызовы для высшего образования
Juan García-Gutiérrez, Marta Ruiz-Corbella
Интеграция сервисного обучения и цифровых технологий: изучение проблемы и перспективы
Robert Gordon Bringle, Patti H. Clayton
Мобильность и ИКТ в сервисном обучении: перспективы для глобального технологического общества
Miguel Ángel Santos Rego, Ígor Mella Núñez, Alexandre Sotelino Losada
Virtu@l-ApS: технологическая поддержка виртуального обучения сервисам
Angeles Manjarrés Riesco, Simon James Pickin, Héctor Alonso Meana, Natalia Rodriguez-Fernández
Цифровой маршрут для повсеместного обучения сервису
María Rosa Tapia Sasot
Цифровые технологии в служебном обучении для формального образования граждан нового тысячелетия
Beatriz Elena Sandia S., Jonas Arturo Montilva C.
Juan Luis Fuentes, Prado Martín-Ondarza, Paloma Redondo Corcobado
Сервисное обучение и цифровые технологии: возможная взаимосвязь?
Anna Escofet
Learning-Service в сценариях цифрового обучения: инновационное предложение для высшего образования
Marta Ruiz-Corbella, Juan García-Gutiérrez
Исследования и примеры из практики
Использование мобильных устройств как образовательная стратегия в университете
Gustavo Carlos Mangisch, María del Rosario Mangisch Spinelli
Студенты университета открывают для себя социальные сети и edublog как инструмент обучения
Carolina González Hernando, Lorena Valdivieso-León, Verónica Velasco González
Поиск информации, подбор и создание содержания и общение с учителем
Juan Luis Cabanillas García, Ricardo Lungo González, José Luis Torres Carvalho
Анализ профиля саморегуляции обучения студентов по курсу дистанционной педагогики
Juliana Gomes Fernandes, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Paula Mariza Zedu Alliprandini
