Vol 23, No 1 (2020) IT



Примечание. Текст в этом индексе был переведен переводчиком Google с оригинального английского.

Том 23, No 1 (2020)

Специальный выпуск. Сервисное обучение и цифровая среда обучения: инновационные вызовы для высшего образования


 

DOI: https://doi.org/10.5944/ried.23.1

Координаты: M. Ruiz Corbella, J. García-Gutiérrez

 

Содержание

 

Редакционная

Семантические джунгли: дистанционное / виртуальное / онлайн / цифровое / электронное образование / преподавание / обучение ...?

Lorenzo García Aretio

 

Специальный выпуск

Сервисное обучение и цифровая среда обучения: инновационные вызовы для высшего образования

Juan García-Gutiérrez, Marta Ruiz-Corbella

 

Интеграция сервисного обучения и цифровых технологий: изучение проблемы и перспективы

Robert Gordon Bringle, Patti H. Clayton

 

Мобильность и ИКТ в сервисном обучении: перспективы для глобального технологического общества

Miguel Ángel Santos Rego, Ígor Mella Núñez, Alexandre Sotelino Losada

 

Virtu@l-ApS: технологическая поддержка виртуального обучения сервисам

Angeles Manjarrés Riesco, Simon James Pickin, Héctor Alonso Meana, Natalia Rodriguez-Fernández

 

Цифровой маршрут для повсеместного обучения сервису

María Rosa Tapia Sasot

 

Цифровые технологии в служебном обучении для формального образования граждан нового тысячелетия

Beatriz Elena Sandia S., Jonas Arturo Montilva C.

 

Пространство как место для гражданского образования: дизайн школьной площадки в рамках проекта служебного обучения

Juan Luis Fuentes, Prado Martín-Ondarza, Paloma Redondo Corcobado

 

Сервисное обучение и цифровые технологии: возможная взаимосвязь?

Anna Escofet

 

Learning-Service в сценариях цифрового обучения: инновационное предложение для высшего образования

Marta Ruiz-Corbella, Juan García-Gutiérrez

 

Исследования и примеры из практики

Использование мобильных устройств как образовательная стратегия в университете

Gustavo Carlos Mangisch, María del Rosario Mangisch Spinelli

 

Студенты университета открывают для себя социальные сети и edublog как инструмент обучения

Carolina González Hernando, Lorena Valdivieso-León, Verónica Velasco González

 

Поиск информации, подбор и создание содержания и общение с учителем

Juan Luis Cabanillas García, Ricardo Lungo González, José Luis Torres Carvalho

 

Анализ профиля саморегуляции обучения студентов по курсу дистанционной педагогики

Juliana Gomes Fernandes, Luciane Guimarães Batistella Bianchini, Paula Mariza Zedu Alliprandini