Vol 21, No 2 (2018) RU
Примечание. Текст в этом индексе был переведен переводчиком Google с оригинального английского.
Том 21, No 2 (2018)
Специальный выпуск. К цифровому университету: где мы и куда идем?
DOI: https://doi.org/10.5944/ried.21.2
Координаты: M. Area Moreira
Содержание
Редакционная
RIED. 30-летняя история научных публикаций
Lorenzo García Aretio
Специальный выпуск
К цифровому университету: где мы и куда идем?
Manuel Area Moreira
Меняющееся положение университетов в эпоху цифровых технологий
Juana M. Sancho Gil, Adriana Ornellas, Judith Arrazola Carballo
К Ubersity? Конфликты и противоречия цифрового университета
Jordi Adell Segura, Linda Castañeda Quintero, Francesc Esteve Mon
Эволюция электронного обучения: от виртуального класса к сети
Begoña Gros Salvat
Цифровые технологии и их влияние на высшее образование. Новые посредничества
Juan de Pablos Pons
Различные концепции цифрового университета в Иберо-Америке
Jesús Salinas Ibáñez, Victoria Irene Marin
В университет входят новые цифровые технологии: AR и VR
Julio Cabero Almenara, Bárbara Fernández Robles
Использование журналов активности для улучшения совместной работы в Интернете
César Coll Salvador, Anna Engel Rocamora, Shamaly Niño Carrasco
REUNI+D: университетская сеть для совместного создания знаний
Ana García Valcárcel Muñoz-Repiso, Luis María González Rodero, Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Marta Martín del Pozo
Виртуальные классы в очном высшем образовании: взгляд студентов
Manuel Area Moreira, Belén San Nicolás Santos, Ana Luisa Sanabria Mesa
Исследования и примеры из практики
João Mattar
Javier Callejo Gallego, Yolanda Agudo Arroyo
МООК «Цифровые компетенции учителей»: инновационная практика обучения
António Moreira Teixeira, Branca Alberto Miranda, Isolina Pereira Oliveira, Maria do Carmo Teixeira Pinto
Использование сотрудничества и геймификации в МООК: исследовательский анализ
Sara García Sastre, Miriam Idrissi-Cao, Alejandro Ortega Arranz, Eduardo Gómez Sánchez
Активные видеоигры и познание. Предложения по обучению подростков
Alberto Ruiz Ariza, Sebastian Lopez Serrano, Sara Suarez Manzano, Emilio J. Martínez López
Мнения и предложения студентов кино, телевидения и медиа о SPOC
Ana Mejón, Francisco Utray, David Rodríguez Mateos
Разработка дистанционных задач для изучения языков через мировые сказки
Ana Sevilla-Pavón
