Vol 19, No 2 (2016) CN

注意：此索引的文字由Google翻译人员从其原始英文翻译而来

第19卷第2期（20161年）

特刊。数字游戏和游戏化在教育领域的应用

---

 

DOI: https://doi.org/10.5944/ried.19.2

协调员: R.S. Contreras Espinosa

 

目录

 

社论

游戏和其他教学原则。它在远程和虚拟教育中的持续存在

Lorenzo García Aretio

 

特刊

数字游戏和游戏化应用于教育

Ruth S. Contreras Espinosa

 

使用电子游戏作为学习秘鲁历史的教育工具

Ines Susana Evaristo Chiyong, María Vanessa Vega Velarde, Ricardo Navarro Fernandez, Teresa Nakano Osores

 

制作教育游戏的数字工具：巴西的教学背景

Patricia Margarida Farias Coelho, Marcos Rogério Martins Costa

 

动作研究作为严肃游戏的游戏设计方法

Ruth S. Contreras Espinosa, Jose Luis Eguia Gómez, Lluis Solano Albajes

 

可纳入远程教育的游戏设计策略

João Mattar, Sérgio Nesteriuk

 

游戏与游戏化：远程教育模式的替代方案

Eliane Schlemmer

 

游戏化和用户体验提升学习体验

Emiliano Labrador, Eva Villegas

 

研究与案例研究

高等教育中的创新编码与跨文化项目：以三所大学为例

José-Manuel Sáez-López, Yoshiro Miyata, María-Concepción Domínguez-Garrido

 

西班牙职业培训中电子学习的发展和现状

Cristian Jorge Garcia Marcos, Julio Cabero Almenara

 

在3D模拟环境中学习资料和协作工作

Byron Ernesto Vaca-Barahona, Jose Cela-Ranilla, Eliana Esther Gallardo-Echenique

 

在线课程中学生满意度的预测因素

Jimmy Zambrano R.

 

对k-12岁的学生在西班牙语和文化b学习计划中的学习经历的感知和评估

Sara García Martínez

 

企业家过程中的教学体系结构：在远程教育的背景下做和理解

Ana Beatriz Michels, Rosane Aragón

 

在线课程中的维度评估：思考和重要性

Adriana Aparecida de Lima Terçariol, Elisangela Aparecida Bulla Ikeshoji, Jeong Cir Deborah Zaduski, Ana Lucia Farão Carneiro Siqueira, Fernanda Sutkus de Oliveira Mello