Viabilidad y utilidad clínica del Protocolo Unificado Transdiagnóstico con alumnos del Aula Universitaria de Mayores de la Universidad de Cádiz
DOI:
https://doi.org/10.5944/ap.19.2.36983Palabras clave:
rotocolo Unificado Transdiagnóstico, regulación emocional, telepsicología, contexto académico, Aula Universitaria de MayoresResumen
Los trastornos emocionales son el resultado de una triple vulnerabilidad. El contexto de pandemia incrementó la aparición de desajustes emocionales, y, ser adulto mayor en ese contexto, constituye una vulnerabilidad psicológica que puede haber favorecido la aparición de desórdenes emocionales, afectando la salud y bienestar de estas personas. Objetivo. Explorar la viabilidad y utilidad clínica del Protocolo Unificado grupal en línea para mejorar la regulación emocional en un contexto académico. Investigación con un enfoque cuantitativo, exploratorio, descriptivo e interactivo, con un diseño cuasi-experimental, pre–post test para muestras pareadas. Estudio con una muestra no probabilística de voluntarios que quedó conformada por 13 estudiantes con una edad promedio de 61,92 años de edad (DT = 4,4; rango de 55 a 70) del Aula Universitaria de Mayores de la Universidad de Cádiz que recibieron una intervención psicológica grupal, en línea, sincrónica de tres meses de duración (desde diciembre de 2020 a febrero de 2021). Se realizaron mediciones pre y post intervención. La intervención constó de 12 sesiones semanales de 90 minutos de duración. Instrumentos: OASIS, ODSIS, QLI-Sp, COP, PANAS, RRS, CORE-OM, BEAQ, NEO FFI, ficha sociodemográfica ad hoc, Escala de Satisfacción y Encuesta de valoración del tratamiento. Los resultados del Multivariate Analysis of Variance (MANOVA) muestran una reducción estadísticamente significativa (p<0.05) del malestar psicológico: CORE OM Problema (t = 2.345; p <0.037), CORE OM Funcionamiento (Z = -1.968; p < 0.049), CORE OM VISI (Z = -2.028; p <0.043) y CORE OM VISI-R (Z = -2.040; p <0.041). Tras la intervención se observó un incremento cuantitativo en la calidad de vida, el optimismo y el afecto positivo; y una reducción en la ansiedad, el afecto negativo, la conducta rumiativa, la conducta evitativa y el malestar psicológico. Para conocer el tamaño del efecto se utilizó la d de Cohen, este fue pequeño en las diferentes variables en estudio. Se hallaron altos niveles de satisfacción con el tratamiento y la mayoría manifestó estar satisfecho/a o muy satisfecho/a con la calidad del mismo. Los resultados preliminares obtenidos justifican la conveniencia de diseñar un ensayo clínico controlado aleatorizado para mostrar la eficacia clínica del Protocolo Unificado en este contexto y población. Se estima que este tipo de intervención permitiría atender las necesidades específicas de esta población y ofrecerles un espacio de cuidado de su salud y de promoción del bienestar desde el ámbito académico.
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