Legislative Authorizations at the Time of the Constitution of 1837: The Case of Public Education
DOI:
https://doi.org/10.5944/etfv.35.2023.37574Keywords:
Constitution; political practice; executive branch; legislative branch; public education; StateAbstract
In the following pages we will analyse how the relationship between the executive and legislative branches was in the specific field of public education during the period of validity of the Constitution of 1837. Its interest consists in the fact that without a study of the relationship between the branches of the State, it is not possible to understand the political process leading to the construction of the liberal education system.
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