La Pedagogía de Kant y los cuatro pilares de la educación para el siglo XXI de la UNESCO
DOI:
https://doi.org/10.5944/endoxa.54.2024.30672Palabras clave:
Educación, Pedagogía, Enseñanza, Aprendizaje, ConocimientoResumen
Se realiza una lectura comparativa entre la Pedagogía de Kant (2018) (Ak. IX, 437-499) y el Informe Delors: La educación encierra un tesoro (Delors, 1996). Ambos escritos tratan de la educación que han de recibir los jóvenes para construir un futuro mejor. Aunque lo hacen desde perspectivas diferentes, ya que les separan casi 200 años, se observan paralelismos que ponen de manifiesto la actualidad de los temas tratados en ambos textos, fomentando su relectura a la luz del primer cuarto del siglo XXI.
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