Rodríguez-Muñoz FJ. Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales. SIGNA [Internet]. 1 de enero de 2016 [citado 5 de diciembre de 2023];25:959-85. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/signa/article/view/16971