Gamoneda Lanza, Amelia. «Desaprendizaje E Inestabilidad. Perspectivas Para Una teoría Cognitiva De La Lectura poética». Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica 28 (junio 28, 2019): 105–137. Accedido diciembre 6, 2025. https://revistas.uned.es/index.php/signa/article/view/25043.