VÁSQUEZ-ROCCA, L. «DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA MULTIMODAL DISCIPLINAR. EL CASO DEL GÉNERO INFORME DE POLÍTICA MONETARIA (IPOM)». Signa: Revista De La Asociación Española De Semiótica, vol. 27, abril de 2018, pp. 1095-23, doi:10.5944/signa.vol27.2018.21857.