VÁSQUEZ-ROCCA, L. (2018) «DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA MULTIMODAL DISCIPLINAR. EL CASO DEL GÉNERO INFORME DE POLÍTICA MONETARIA (IPOM)», Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, 27, pp. 1095–1123. doi: 10.5944/signa.vol27.2018.21857.