VÁSQUEZ-ROCCA, Liliana. 2018. «DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA MULTIMODAL DISCIPLINAR. EL CASO DEL GÉNERO INFORME DE POLÍTICA MONETARIA (IPOM)». Signa: Revista De La Asociación Española De Semiótica 27 (abril):1095-1123. https://doi.org/10.5944/signa.vol27.2018.21857.