Gamoneda Lanza, Amelia. 2019. «Desaprendizaje E Inestabilidad. Perspectivas Para Una teoría Cognitiva De La Lectura poética». Signa: Revista De La Asociación Española De Semiótica 28 (junio):105-37. https://doi.org/10.5944/signa.vol28.2019.25043.