RIENDA, J. Límites conceptuales de la composición escrita: alcance de su espacio epistemológico y didáctico. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, [S. l.], v. 25, p. 879–901, 2016. DOI: 10.5944/signa.vol25.2016.16913. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/signa/article/view/16913. Acesso em: 1 oct. 2022.