RODRÍGUEZ-MUÑOZ, F. J. Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, [S. l.], v. 25, p. 959–985, 2016. DOI: 10.5944/signa.vol25.2016.16971. Disponível em: https://revistas.uned.es/index.php/signa/article/view/16971. Acesso em: 16 feb. 2025.