VÁSQUEZ-ROCCA, L. (2018). DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA MULTIMODAL DISCIPLINAR. EL CASO DEL GÉNERO INFORME DE POLÍTICA MONETARIA (IPOM). Signa: Revista De La Asociación Española De Semiótica, 27, 1095–1123. https://doi.org/10.5944/signa.vol27.2018.21857