Rodríguez-Muñoz, F. J. (2016). Evaluación de la competencia semiótico-discursiva a partir de las narraciones orales de niños con y sin síndrome de Asperger: superestructuras textuales y modelos mentales. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica, 25, 959–985. https://doi.org/10.5944/signa.vol25.2016.16971