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VÁSQUEZ-ROCCA, L. 2018. DESAFÍOS PARA EL DESARROLLO DE UNA COMPETENCIA MULTIMODAL DISCIPLINAR. EL CASO DEL GÉNERO INFORME DE POLÍTICA MONETARIA (IPOM). Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. 27, (abr. 2018), 1095–1123. DOI:https://doi.org/10.5944/signa.vol27.2018.21857.