Rienda, J. 2016. Límites conceptuales de la composición escrita: alcance de su espacio epistemológico y didáctico. Signa: Revista de la Asociación Española de Semiótica. 25, (ene. 2016), 879–901. DOI:https://doi.org/10.5944/signa.vol25.2016.16913.