Fernández Sánchez N. Promoción del cambio de estilos de aprendizaje y motivaciones en estudiantes de educación superior mediante actividades de trabajo colaborativo en blended learning. RIED [Internet]. 3 de diciembre de 2011 [citado 6 de enero de 2026];14(2):189-208. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/795