Estévez-Méndez JL, Díaz Palencia JL, Sánchez Sánchez A, Roa González J. Evaluación de variables contextuales en la implementación de la metodología Flipped Classroom en educación secundaria. RIED [Internet]. 23 de abril de 2024 [citado 21 de noviembre de 2024];27(2):317-3. Disponible en: https://revistas.uned.es/index.php/ried/article/view/38980